小学英语课堂互动教学的实施策略

• 作者: 何佳丽
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 互动 动态生成 情感碰撞 教学资源
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《课程标准》倡导,要求我们教师根据变化的情况善于重组课堂教学中从学生那里涌现出的各种各样信息,及时地将学生现实学习状态中的困惑、疑问和需要整合形成新的、又具有连续兴奋点和教学生长点,推进教学进程在具体情境中的动态生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何佳丽		2	0	0.0	0.0