关于聋校几何概念教学的策略研究

• 作者: 叶爱芳
• 来源期刊: 特教天地
• 关键词: 聋生 几何概念 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

要提高聋生几何概念学习的成效,在教学过程中首先应重视直观操作,让聋生建立表象,感知几何概念；接着应遵循聋生认知规律,概括形体本质特征,形成几何概念；最后应采用多种方式,拓展练习,巩固几何概念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶爱芳		1	0	0.0	0.0