新课程实施过程中的教学体会——浅谈中学音乐鉴赏课的作用

• 作者: 郭颖
• 来源期刊: 音乐天地
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐鉴赏能力 新课程实施 中学 教学体会 《音乐课程标准》 音乐审美能力 引导学生 个人情感
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 新课标实验园地
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 3600字
• 语种: 中文

摘要

国家《音乐课程标准》明确提出＂感受与鉴赏＂是重要的音乐学习领域,是音乐学习活动的基础,是培养音乐审美能力的有效途径。我们应该认识到,音乐鉴赏教学的根本目的不是说出音乐表现的是什么,而是引导学生获得听觉的美感和个人情感与心灵的体验。而中学音乐鉴赏课则给学生提供了一个这样的平台和空间。在音乐教学中,如何培养学生对音乐的认识从音响的感知到情感的提升,进而逐步提高音乐鉴赏能力,已经摆在所有中学音乐教师的面前。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭颖		1	3	1.0	1.0