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摘要:
师生关系是教育大厦得以建立的基石,理想的师生关系是良好教育的内在要求和当然要素。真正的教育意味着人和人心灵上的最微妙的相互接触,学校是人们的心灵相互接触的世界。“文化生态”这一观念包含着对多样性、差异性、独特性、个体性和自主性的尊重。
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生态学视野下的师生关系探析
生态学
师生关系
理论构建
生命视域下的师生关系及其建构
生命
师生关系
建构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文化生态视域中的师生关系
来源期刊 综合实践活动研究 学科 教育
关键词 师生关系 文化生态 视域 好教育 多样性 差异性 自主性 个体性
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G456
字数 1106字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
文化生态
视域
好教育
多样性
差异性
自主性
个体性
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综合实践活动研究
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