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摘要:
《和儿童一起学习:促进反思性教学的课程框架》是一本关注反思性幼儿园课程的书籍。本书由美国的德布·柯蒂斯(Deb Curtis)和玛吉·卡特(Margie Carter)合著,华东师范大学周欣等人翻译,2011年教育科学出版社出版。
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文献信息
篇名 《和儿童一起学习:促进反思性教学的课程框架》评介
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 反思性教学 课程框架 学习 儿童 教育科学出版社 评介 华东师范大学 幼儿园课程
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 好书评介
研究方向 页码范围 25-25
页数 分类号 G420
字数 1470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.01.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳云 16 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
课程框架
学习
儿童
教育科学出版社
评介
华东师范大学
幼儿园课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
总被引数(次)
7801
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