新课程改革评析——以“知识观、课程观、学习观”的视角

• 作者: 欧明星
• 来源期刊: 家教世界
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 知识观 课程观 学习观
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 17-18
• 分类号: G4
• 字数: 2742字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的背景和推动下,教育界在知识观、课程观、学习观都有了很大的转变.当然,一轮课程的改革不是一帆风顺的,其中难免会有理念上和现实上的冲突.要在实践中正确把握新课程的知识观、课程观与学习观,唯有此才能能更好的促进课程改革.

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1	欧明星		2	1	1.0	1.0