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摘要:
常州市丽华新村第三小学创办于1935年,南一所郊区小学转型而来,现有17个教学班,877名学生,其中85%的学生来自外来务工家庭。根据这一实际情况,学校敏锐地抓住了“建立雨荷农场”这一亮点,使学校发展有了一个新飞跃。、占地600多平方米的雨荷农场原是闲置的荒地,经过师生们的规划、歼发和管理,变成了红领巾实践基地。师生们在农场种植了蔬菜、瓜果和花卉,把体验活动与德育工作、学科教学、教育科研等相结合,全面推进了素质教育,形成了以“勤奋、善思、合作、关爱”为核心内容的校园文化。
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利用小农场开展大语文
农场
大语文
实践
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文献信息
篇名 雨荷小农场 体验大舞台——江苏省常州市丽华新村第三小学红领巾实践基地掠影
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 实践基地 红领巾 常州市 农场 小学 江苏省 舞台 学校发展
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002
页数 1页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
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实践基地
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常州市
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江苏省
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研究起点
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江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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