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摘要:
2011年堪称师德建设年,在年底,教育部出台了《幼儿园教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《中学教师专业标准》,在全国范围内公开征求意见,其中关于师德建设的内容占了相当比重。这些法规的实效性如何,现在尚难预料。但从法规的层面促进师德建设,至少表明政府主管部门对于师德的重视程度。重视总比不重视好,希望这些法规能够规范各级各类学校教师的言行,提升师德水平。
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文献信息
篇名 孩子需要什么样的老师
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 教师专业标准 师德建设 老师 孩子 政府主管部门 师德水平 幼儿园 教育部
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G650
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教师专业标准
师德建设
老师
孩子
政府主管部门
师德水平
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教育部
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
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6
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