作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
育人为本就是要以全体学生的全面发展为教育的终极目标。校外教育理念决定校外活动的目标、定位并不是单一的,而是实现学生全方位成长的圆——成长、成功、成人、成才。基地式校外活动场所在活动的开发、设计、组织等各环节中,注重人的个性品格的培养,与学校教育相比,更具有实践性、趣味性和主体性等特点。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在实践体验中成长
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 实践体验 成长 全体学生 教育理念 全面发展 育人为本 校外活动 活动场所
年,卷(期) zgdy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒磊 1 0 0.0 0.0
2 刘钊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实践体验
成长
全体学生
教育理念
全面发展
育人为本
校外活动
活动场所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
论文1v1指导