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摘要:
语文教师不仅要把诗意弥漫到课堂上,还要把诗意播撒进学生的心灵里,让语文课堂真正成为滋养学生心灵的沃土.作为语文教师,应坚信文字的力量,怀着古典诗意的情怀去营造美丽的精神家园,引领学生走进文学殿堂,让学生充分感受到语文多方面呈现出的美——世界之美、人生之美、思辨之美、语言之美.
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关键词云
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文献信息
篇名 扬诗情徜诗趣洒诗性——高中语文教学“诗意化”例谈
来源期刊 中学时代 学科
关键词 高中语文 诗意化 教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周娈娟 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
诗意化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代
月刊
1003-8116
37-1069/Z
16开
济南市二环南路1号
1980
chi
出版文献量(篇)
199
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0
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