陶行知教师专业化成长观的启示

• 作者: 林瑞管
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 师德修养 专业化成长 自觉 学习 终身进步
• 年，卷（期）: fjty_2012,（1）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

陶行知在其教育理论中有许多体现教师专业化成长的思想与实践。他认为,教师成长包括职业道德修养与专业化成长两大方面。养成良好师德、铸造良好师魂,是推进教师专业化成长的基石。加强师德修养关键在于自重、自省、自励;而专业化成长需要教师学习、学习再学习,要坚持自觉读书、终身学习,要向别人学习,到社会学校中学习,才能做到＂学高为师,德高为范。＂

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1	林瑞管		2	0	0.0	0.0