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摘要:
目的 了解中专护生护理核心能力现况,提出对策.方法 自行设计中专护生核心能力问卷,对117名中专护生进行现况调查.问卷调查内容共7个维度,即职业生涯规划能力、护理操作能力、评估与干预能力、评判性思维能力、人际交往能力、信息素养能力和法律伦理实践能力.总分33~165分.结果 117名护生核心能力平均(95.09士18.21)分,7个维度中评判性思维能力分值最低,人际交往能力次之,护理操作能力最高.结论 中专护生的总体护理核心能力处中等水平,需要从学校教育抓起,尤其要关注评判性思维能力、人际交往能力的培养.
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文献信息
篇名 中专护理学生护理核心能力现况调查及对策
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 护生 中专 核心能力
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 调查与分析
研究方向 页码范围 513-514
页数 分类号 G642.0
字数 2022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2012.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何连娣 2 1 1.0 1.0
2 马琦 2 1 1.0 1.0
3 吴冬英 2 1 1.0 1.0
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2002
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