“电容器”探究性学习案例

• 作者: 姜启时
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 电容器 探究性学习 案例 科学探究能力 课本知识 社会生活 科研实验 实际生活
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

电容器知识与社会生活、电磁测量、科研实验等密切相关，往往与实际生活、科技成果组合命题，如：闪光灯、传感器和电容式话筒等，这类探究性题目可整合课本知识，让学生处于动态和开放的学习环境中，有效提高学生的科学探究能力，现例举如下．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜启时		80	1	1.0	1.0