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摘要:
政府对民办教育提供财政资助在全国各地有广泛的实践,但其中的政策逻辑却一直没有得到系统地阐述.本文对支持和反对政府资助民办教育的政策观点进行了全面地梳理,从“公共利益”的视角讨论了政府对民办教育提供财政资助的合理性与必要性,构建了以“学生权利保障性型财政资助”、“学校成本分担型财政资助”和“办学绩效导向型财政资助”为主要内容的公共财政资助民办教育的基本政策框架,并以浙江省的典型政策实践为例对上述制度设计进行了深入的讨论.
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文献信息
篇名 公共财政为什么要资助民办教育?
来源期刊 民办教育新观察 学科
关键词 民办教育 财政资助 公共利益 政策设计
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 30-39
页数 10页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华 66 413 12.0 19.0
2 胡威 浙江大学教育学院 9 41 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办教育
财政资助
公共利益
政策设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民办教育新观察
月刊
N准/沪K0567
上海市辨闵行区虹泉路999号
chi
出版文献量(篇)
1183
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2
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