《人体解剖生理学》课程教学规律探索

• 作者: 陆文总
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 解剖生理学 教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 77
• 分类号: G4
• 字数: 2140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.062

摘要

针对生物医学工程专业的人体解剖生理学内容广泛、课时较少的现状,本文提出一些教学改革措施,初步探索人体解剖生理学教学手段,为培养新世纪人才开辟有效的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆文总	西安工业大学电子信息工程学院生物医学工程系	27	103	5.0	9.0