浅谈多媒体教学在语文课堂中的错位问题

• 作者: 景暑叶 郭霞芳
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 演示课件 固化课件 超量课件
• 年，卷（期）: sxdj,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

信息技术与学科课程整合激发了学生的学习热情,提高了知识的传输效率,给课堂教学带来了意想不到的效果,但也难免产生诸多误解、偏差和失效。只有不断地纠错改差,才能使这一教学理念更好地服务于教学,服务于学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景暑叶		1	0	0.0	0.0
2	郭霞芳		1	0	0.0	0.0