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浅谈“几何画板”在初中数学教学中辅助作用
浅谈“几何画板”在初中数学教学中辅助作用
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摘要：
把信息技术作为学生学习数学和解决问题的工具,使学生改变了学习方式,乐意投入到现实的、探索的数学活动中去,是课标的重要要求之一.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈“几何画板”在初中数学教学中辅助作用 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 几何画板 动态 兴趣 想象能力 思维能力 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 理科辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 76,73 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1918字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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