网络环境下研究性学习模式的评析

• 作者: 张涛 胡萍
• 来源期刊: 中国教育信息化：高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境下研究性学习 研究性学习 网络平台 学习者
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2012.03.019

摘要

本文主要从网络环境下研究性学习的概念和特点入手，探讨了网络环境下研究性学习的要素、过程和模式，并以案例的形式阐述了学习者如何在网络环境下开展研究性学习，如何在研究性学习下构建个体知识体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张涛	湖南师范大学教育技术系	7	13	3.0	3.0
2	胡萍	湖南师范大学教育技术系	6	5	1.0	2.0