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摘要:
多媒体技能培训是提升信息技术能力的一个有效途径,是信息技术培训的一个热点。本文结合现代教育理论和多年教学实践,阐述了"十步走"教学策略。运用该策略组织教学,能够使学员在短期内快速高效掌握多媒体技能。
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课堂教学模式
新课程改革
数学创新
提高多媒体教学环境效能的策略探析
多媒体教学环境
教学效能
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技能培训“十步走”教学策略
来源期刊 计算机与信息技术 学科 工学
关键词 多媒体技能 培训 教学策略
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 TP37-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴彦良 9 14 3.0 3.0
2 张朝红 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技能
培训
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与信息技术
月刊
大16开
1993
chi
出版文献量(篇)
2343
总下载数(次)
19
总被引数(次)
8817
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