326名实习护生职业态度及临床带教老师因素对其影响分析

• 作者: 周佳莉 石宏伟 裴大军 邹智杰 陈芳
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护生 职业态度 临床带教老师 影响因素
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 29-31
• 分类号: G642.44|R47
• 字数: 5075字
• 语种: 中文

摘要

目的了解护理专业实习生的职业态度现状,并分析临床带教老师因素对其职业态度的影响.方法采用护士职业态度量表和影响实习护生职业态度的临床带教老师因素量表对在武汉大学人民医院实习的326名护生进行调查.结果护生职业态度得分为(4.95±0.89)分,总体为中立偏积极;多元线性回归分析显示,护生受教育水平、学习护理的原因,以及临床带教老师的专业技术、以身作则是影响护生职业态度的独立因素(P<0.05).结论护生总体职业态度中立偏积极,教师的专业技术、以身作则可以显著影响护生的职业态度.临床带教教师应不断加强自身建设,努力提升自我修养,具备扎实规范的理论知识和技能操作,促进护生职业态度水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳	武汉大学人民医院心内二科	135	930	17.0	24.0
2	裴大军	武汉大学人民医院心内二科	43	399	13.0	17.0
3	石宏伟	武汉大学人民医院心内二科	24	152	6.0	11.0
4	周佳莉	武汉大学人民医院心内二科	7	52	4.0	7.0
5	邹智杰	武汉大学人民医院心内二科	9	75	5.0	8.0