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摘要:
目的 研究分析青岛市高职学生抑郁焦虑情绪及其影响因素,旨在探讨促进高职院校大学生心理健康的对策和方法.方法 采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、个人评价问卷(PEI)、自尊量表(SES)和青少年生活事件量表(ASLEC)实施评定,通过分层抽样在青岛市选取10所高职院校,测评了有效样本565个,并进行了比较分析.结果 抑郁标准分≥50分为108人,男女两性抑郁情况比较差异无显著性(t=1.007,P>0.05);焦虑标准分≥50分的为84人,男女两性焦虑情况比较差异无显著性(t=1.005,P>0.05).焦虑、抑郁情绪与自尊、自我评价、生活事件总分及其因子分人际关系、学习压力、受惩罚、丧失、健康及其它均有显著相关性.结论 高职院校大学生的心理健康教育亟待加强.
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文献信息
篇名 高职学生抑郁焦虑情绪及其影响因素分析
来源期刊 四川精神卫生 学科 医学
关键词 高职生 抑郁 焦虑
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 110-111
页数 分类号 R395.6
字数 1681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3256.2012.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾波涛 7 53 4.0 7.0
2 潘淑先 13 67 4.0 8.0
3 王冠军 12 168 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
抑郁
焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川精神卫生
双月刊
1007-3256
51-1457/R
大16开
四川省绵阳市剑南路东段190号
1988
chi
出版文献量(篇)
3072
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