浅析分类讨论思想在初中数学中的应用

• 作者: 周萍
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 分类讨论思想 数学问题 应用 初中 行处理 原问题
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 34-34
• 分类号: O1-0
• 字数: 1307字
• 语种: 中文

摘要

所谓分类讨论思想是指在解决某些数学问题时，其解决过程包括多种情形，不可一概而论，难以用统一的形式或同一种方法进行处理，需要根据所研究的对象在性质上存在的差别，按一定标准把原问题分为几个不同的种类，并对每一类逐一地加以分析和讨论，再把每一类结果和结论进行汇总，最终使得整个问题在总体上得到解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍		11	16	2.0	3.0