作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学中最烦恼的事是批改学生的作文,不知从何改起。文从字顺,选材新颖,给人赏心悦目的作文总是寥寥无几。大多数学生不知道用什么词来表达内心的感受,不知道写些什么,从何写起。书写乱七八糟,给人的感觉是心中无整体规划,全凭上句写下句。
推荐文章
作文教学从日记练笔开始
作文教学
日记练笔
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
浅谈为小学语文作文教学积累素材
小学语文
作文教学
写作素材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文教学先从积累开始
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 作文教学 语文教学 文从字顺 整体规划 学生 批改 内心
年,卷(期) wldh_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
语文教学
文从字顺
整体规划
学生
批改
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导