环境教育渗透中学化学教学现状调查及案例设计

• 作者: 关明 郑娜
• 来源期刊: 新疆师范大学学报：自然科学版
• 学科: 体育
• 关键词: 中学化学 环境教育 渗透 调查 案例设计
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 能源与材料研究
• 页码范围: 51-57
• 页数: 7页
• 分类号: G841.1
• 字数: 4863字
• 语种: 中文

摘要

通过对乌鲁木齐市三所中学高一年级学生环境意识情况的调查，获取了学生在有关化学的环境知识掌握、利用化学知识认识环境问题、提出解决环境问题的可能方法和途径、养成自觉的环境保护行为等方面的信息。根据信息，对调研学校学生环境知识掌握的情况、学生环境意识的水平等进行分析思考与讨论，找出症结所在；然后根据化学教学大纲的要求，结合学校教学进度，运用合适的教学方法，设计教案，进行授课，再对授课学校的学生进行二次调查；最后进行反恩，总结提出在中学化学中渗透环境教育的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关明	新疆师范大学化学化工学院	57	249	10.0	12.0
2	郑娜		3	4	1.0	2.0