以人为本 因文而异--小学语文课堂结尾高效化的实践与思考

• 作者: 张建平
• 来源期刊: 新课堂：语文版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂结尾 以人为本 语文 高效化 小学 情感态度 单重复 价值观
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建平		10	2	1.0	1.0