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摘要:
有效的课堂提问能够给学生创设宽松的课堂气氛,让学生学会发现问题,探究思考问题,培养良好的问题意识。有的课堂热热闹闹,看起来老师用心,学生开心,但细细品味,其实这些课堂内容肤浅,效率低下。问题的根本在于教师没有精心备课,
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学主问题及其有效设计
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 有效设计 初中 课堂气氛 课堂提问 问题意识 课堂内容 学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 专题·课堂提问
研究方向 页码范围 11-12
页数 分类号 G633.3
字数 2396字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施爱辉 12 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
有效设计
初中
课堂气氛
课堂提问
问题意识
课堂内容
学生
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语文天地(初中版)
月刊
chi
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