开发内化之分组教学模式探究

• 作者: 熊燕 邓谦
• 来源期刊: 武昌理工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 开发内化 分组教学 成功素质
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学论坛
• 页码范围: 42-43,59
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

以分组模式开展教学活动,旨在激发学生自主学习,挖掘其创造力,这与开发内化思想不谋而合.探索分组教学的模式,研究此模式的各实施环节,充分发挥开发内化模式的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓谦		17	13	2.0	3.0
2	熊燕		20	21	3.0	4.0