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社会发展进程中幼儿教师职业形象的转换——国际教育发展委员会的立场剖析
社会发展进程中幼儿教师职业形象的转换——国际教育发展委员会的立场剖析
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摘要：
推荐文章
论幼儿教师职业倦怠的原因与对策
幼儿教师
职业倦怠
原因对策
对农村幼儿教师职业性格塑造的思考
职业性格
实然
塑造
关于幼儿教师职业倦怠研究的述评
幼儿教师职业倦怠
职业倦怠
幼儿教育
成都市幼儿教师职业认同度提升研究
成都市
幼儿教师
职业认同
职业情感体验
职业倦怠
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文献信息
| 篇名 | 社会发展进程中幼儿教师职业形象的转换——国际教育发展委员会的立场剖析 | ||
| 来源期刊 | 东方宝宝：保育与教育 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 人类社会发展 教育发展 职业形象 幼儿教师 委员会 进程 国际 后现代主义 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-21 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | X171 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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幼儿教师
委员会
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国际
后现代主义
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期刊影响力
东方宝宝(保育与教育)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
28-202
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
2202
总下载数（次）
8
总被引数（次）
190
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