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摘要:
英语原声电影可以极大地促进英语教学,而怎样才能最大程度的挖掘英语原声电影在英语教学中的实际应用效果一直是很多老师和研究人员所关心的问题.通过对宝鸡教育学院学生就什么样的英语原声电影更适合在课堂上播放展开调查,结果发现:教师在挑选影片时,必须考虑三种因素:字幕设置、影片内容及语言因素.只要影片内容健康,发音标准,语速适中,就可以达到预期的上课效果.
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英语原声电影在视听说教学中的妙用
原声电影
视听说
教学
妙用
试论英语原声电影在初中英语教学中的魅力及应用
英语学习
英语原声电影
英语教学
教学创新
浅谈英语原声影视作品在初中英语教学中的应用
英语原声影视作品
教学应用
特点
浅析原声电影在英语教学中的作用
原声电影
英语教学
语言环境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语原声电影在英语教学中的选用
来源期刊 电影评介 学科 文学
关键词 英语原声电影 选择 英语教学
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 影视教育
研究方向 页码范围 83-84
页数 分类号 H319
字数 2152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2012.18.033
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作者信息
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1 张红梅 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语原声电影
选择
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
总下载数(次)
42
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