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摘要:
目前在研讨高中思想政治课教学时,往往聚焦于教学手段的构建,很少对课程内容设计引起重视,即使部分教师考察了有关课程内容设计方面,却局限于大纲的范畴并未向现实领域拓展,在实施课程内容设计时,还应注意三个问题:应符合教学目标的需要;应起到课程讲授的支撑作用;应充分引入符合学生认知水平的材料.
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内容分析
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文献信息
篇名 实践导向下论高中思想政治课的内容设计
来源期刊 家教世界 学科 教育
关键词 实践导向 高中思想政治 内容设计
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 G633.2
字数 3555字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
实践导向
高中思想政治
内容设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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