讲述：“被时代”教育困境中的美丽——不同学科两位普通教师的教育反思之旅

• 作者: 吴英 张素玉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育反思 普通教师 教育困境 学科 年轻教师 绩效工资 签名 内心
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

一、背景：一个签名和一个新词让两个人的脚步走到一起 一位年轻教师的QQ签名＂是什么剥夺了我的教育热情和激情？＂大胆而明白,直抵我们内心,驱使我们开始叩问自己。是的,＂绩效工资＂来了,人人都认为教师这下＂幸福＂了,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴英		5	0	0.0	0.0
2	张素玉		2	0	0.0	0.0