浅议复述在Reading教学中的意义

• 作者: 王为娟
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 阅读分析 意义 复述 完形填空 阅读理解 任务型 考试
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教师手记
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.06.031

摘要

阅读，历来都是英语教学的重头戏。从英语教学的过程看，阅读分析贯穿教学的始终；从考试的实践看，（无论中考还是高考）完形填空、阅读理解、任务型阅渎等各种形式的阅读占据近半的试卷。可以说：阅读是学习之母。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王为娟		2	0	0.0	0.0