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摘要:
本文研究对象是高校学习问题生,着重探索高校学习问题生的帮扶机制研究.本文结合学校多年学习问题生“一帮一”互助经验,及在实际工作中的实践经验总结,旨在研究新形势下高校学习问题生帮扶机制的建立和充分应用,巩固教育成果,总结以往成功经验和做法,充分发挥各方面优势,切实提升学习问题生的学习能力和心里素质.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新形势下高校学习问题生帮扶机制初探
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 高校 学习问题生 帮扶 机制
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 58
页数 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭爽 24 10 2.0 2.0
2 叶安发 12 10 2.0 2.0
3 陈晨 14 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
学习问题生
帮扶
机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
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11175
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