把握数学学习起点 引领孩子有效学习

• 作者: 金少琴
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学学习 数学课堂教学 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 47-47
• 分类号: O1-4
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

探索在数学课堂教学中如何合理把握学生的数学学习起点，具有十分重要的意义。依据课标精神，面对我们课堂里存在的现实问题，我们又该如何真正准确把握数学学习起点呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金少琴		1	0	0.0	0.0