高校英语教学水平量化方法研究

• 作者: 蔡新兴
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高校英语教学 层次分析法 指标体系
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 14
• 分类号: G633.41
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

高校英语教学水平的量化分析研究,可作为英语教学改进和发展的重要依据.本文首先提出了一种基于层次分析方法(AHP)的英语教学的层次指标体系,并结合教育专家学者打分法来进行量化分析,从而为高校英语教学水平的度量探讨了一种可行的量化方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡新兴	武汉科技大学城市学院	6	2	1.0	1.0