构建高职“校企融合、工学一体”人才培养模式的研究与实践

• 作者: 徐汇音 李洁 王德山 邵剑平
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 高职教育 人才培养模式 校企融合 工学一体 研究与实践
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 35-36
• 字数: 3526字
• 语种: 中文

摘要

高职院校打造自己的办学特色,关键在于人才培养模式是否具有创新性,能否培养出适应社会需求的高素质、高技能的实用技术人才.招引企业进入学校,按“校企融合、工学一体”的人才培养模式,采取“双主体”办学体制与机制,是解决当下高职教育处于“实践教学、就业岗位”落实两难境遇的最佳途径.经过两年多的运行成效已充分证明引企入校是成功的,带来的不仅仅是先进设备、技术与人力资源,而且创新了高等职业技术教育的办学思路与模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洁		43	387	11.0	19.0
2	王德山		23	27	3.0	4.0
3	邵剑平		7	36	2.0	6.0
4	徐汇音		11	12	2.0	2.0