道德教育与生活的关系:历史与现实

• 作者: 尹艳秋 杨清
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 生活世界 现实生活
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G410
• 语种: 中文

摘要

道德教育与生活的关系,一直是近年来学术界所关注的话题,有关学者从不同的角度对之进行了分析与论证.从历史上看,道德教育与生活的关系经历了一个由原始的混沌统一到后来的相互分离而又相互影响、相辅相成的发展过程.从现实来看,要克服现存的道德教育的弊端,道德教育必须立足于客观真实的生活世界,并以一种新的思维方式即生成性思维来展开与运行.一方面,现实生活赋予了道德教育以生成性、真实性、丰富性和完整性等；另一方面,道德教育又引领现实生活,赋予现实生活以超越性和崇高性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹艳秋	苏州大学教育学院	23	72	5.0	8.0
2	杨清	苏州大学教育学院	6	21	3.0	4.0