用药护理课堂-实训室-医院递进式实训模式的探索

• 作者: 严小惠 周菊芝 姚苏宁 宋前流 陆佩蓓 陈群
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 职业教育 用药护理 课堂-实训室-医院递进式实训模式
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1808-1810
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.19.040

摘要

[目的]探索医疗改革背景下适应医院和社区需求的用药护理课堂-实训室-医院递进式实训模式.[方法]在对各级医院和毕业生调研的基础上,对2006级～2009级高护专业学生逐步试行用药护理课堂-实训室-医院递进式的实训模式.[结果]开发的符合岗位需求的用药护理实训项目,实施递进式用药护理岗位能力培养实训模式,从医院和学生的反馈分析看,护生的用药护理的核心技能得到了提高,也促进了课程教学团队和教学资源库的形成.[结论]用药护理课堂-实训室-医院递进式实训模式能有效满足护理岗位需求,促进教学互动,提高学生的学习兴趣和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周菊芝		23	69	5.0	7.0
2	姚苏宁		8	38	3.0	6.0
3	严小惠		7	38	3.0	6.0
4	陈群		4	28	2.0	4.0
5	陆佩蓓		3	34	2.0	3.0
6	宋前流		2	5	1.0	2.0