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以艺术工作坊形式开展校本研修
以艺术工作坊形式开展校本研修
作者:
徐馨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术修养
校本研修
工作坊
美术教师
教研活动
校本特色
创新团队
职业素养
摘要:
我区以校本特色(基地学校)为出发点,以具体实践(在教学中)为落脚点,以学校的实际情况和发展方向设计、实施校本研修,组建美术教师创新团队。我们以工作坊的形式开展教研活动,努力提升教师的艺术修养和职业素养,提高教研领导力和执行力。以下是我们对艺术工作坊研修模式的一些设想和做法。
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内容分析
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文献信息
篇名
以艺术工作坊形式开展校本研修
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
艺术修养
校本研修
工作坊
美术教师
教研活动
校本特色
创新团队
职业素养
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71
页数
1页
分类号
G473
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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1
徐馨
2
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2012(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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艺术修养
校本研修
工作坊
美术教师
教研活动
校本特色
创新团队
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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