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基于 iBooks Author的电子教材研究
电子教材
特性
注意问题
普及因素
基于 iBooks Author的电子教材研究
电子教材
特性
注意问题
普及因素
促进高中数学教科书中探究内容的使用策略
高中数学
探究内容
使用策略
中学历史教科书评估原则探究
历史教科书
评估原则
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 iBooks 2电子教科书应用探究
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 前沿
研究方向 页码范围 13-15
页数 分类号 G4
字数 3643字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7058.2012.18.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程少华 西南大学西南民族教育与心理研究中心 7 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2012(0)
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2014(2)
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2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
总被引数(次)
8535
  • 期刊分类
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