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摘要:
幼儿园的设计对儿童的成长发展有着重要的影响,从国内现阶段的现状来看,幼儿园常常作为配套建筑而存在,有的幼儿园在设计上对空间营造的思考还有所欠缺。文章结合儿童心理学理论等相关理论的研究成果,列举国外优秀幼儿园建筑案例,从外部空间塑造和内部空间塑造两个方面入手,分析营造幼儿园空间的手法与意图,希望获得一些值得借鉴学习的思想与设计手法,在考虑国内国情的基础上对国内幼儿园建筑设计的发展提供一些参考。
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文献信息
篇名 浅谈国外幼儿园建筑的空间营造
来源期刊 安徽建筑 学科 工学
关键词 幼儿园 色彩 环境 外部空间 内部空间
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 建筑思想理论研究
研究方向 页码范围 47-48,54
页数 分类号 TU244.1
字数 3470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7359.2012.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑先友 合肥工业大学建筑与艺术学院 35 154 6.0 11.0
2 徐兰宇 合肥工业大学建筑与艺术学院 1 13 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
色彩
环境
外部空间
内部空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽建筑
月刊
1007-7359
34-1124/TU
大16开
安徽省合肥市
1974
chi
出版文献量(篇)
13272
总下载数(次)
46
总被引数(次)
25347
论文1v1指导