对汉语作为第二语言教学法发展的反思

• 作者: 尹桂丽
• 来源期刊: 长江学术
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语 教学法 反思
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 硕博论坛
• 页码范围: 161-164
• 页数: 4页
• 分类号: H
• 字数: 5943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9221.2012.02.034

摘要

本文简单梳理国内外教学法发展的脉络,并从国内汉语作为第二语言教学法发展、＂如何教＂与＂如何学＂之间的关系、词汇与语法在语言教学中的地位、语言教学理论构建四个角度探讨了汉语作为第二语言教学法的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹桂丽	武汉大学文学院	4	7	2.0	2.0