多维思维与大学物理学解题

• 作者: 吴春雷 陈薇薇
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学 处理方式 研究
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2012.02.009

摘要

在物理知识体系的形成和解决物理问题的过程中,对问题的进一步思考和探索是形成新知识、发现新规律的重要方法,也是知识之间相互联系、相互验证的方法,在提高分析问题、解决问题的能力和建立科学世界观上是大有益处的.运用物理规律的等效性、物理规律的同一性和数学方法的等效性,都可达到解决问题的目的.对不同解题方法的归纳和尝试,可以培养学生的发散思维能力和创新意识,从这一层面来说更加具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春雷	牡丹江师范学院理学院	20	56	5.0	6.0
2	陈薇薇	牡丹江师范学院理学院	11	30	3.0	4.0