模拟教学在儿科教学中的应用及体会

• 作者: 常青 房清丽 郭春红
• 来源期刊: 青岛医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 胫骨穿刺 模拟教学 儿科
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 卫生教学
• 页码范围: 392-393
• 页数: 2页
• 分类号: R197.32
• 字数: 2139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-5571.2012.05.038

摘要

目的 针对儿科教学中实际存在的问题和需要,通过了解胫骨穿刺模拟人在儿科教学中的应用情况,进一步探索儿科模拟教学的新模式.方法 将140名在校临床医学专业本科学生、随机分为对照组(70名)和实验组(70名).对照组采用传统讲授教学法,实验组采用模拟人模拟穿刺教学法.比较两组学生穿刺成绩和学习感受.结果 实验组学生胫骨穿刺成绩高于对照组,且操作更标准规范,对儿科模拟教学法予肯定态度.结论 模拟教学对儿科教学和临床技能训练有很好提高效果,可提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房清丽	山西大同大学医学院儿科教研室	7	37	3.0	6.0
2	郭春红	山西大同大学医学院儿科教研室	10	46	3.0	6.0
3	常青	山西大同大学医学院儿科教研室	10	44	3.0	6.0