工业社会境遇下“人本位”教育理念的丧失与重拾

• 作者: 冯宝安
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工业社会 工具理性 人本位 教育理念
• 年，卷（期）: tlyj_2012,（3）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

在工业社会境遇下，“人本位”理念被忽视的后果是人成为一种“物”的存在，这在教育中表现为教育非人性化和教育“无人”现象。“人本位”教育理念的丧失直接导致人丧失发展自由、个性遭受扼杀、生命意义受到忽视等问题。为此，应重拾“以人文本”的教育现，坚持“以人为本”的教育实践观和“以人为本”的学生主体观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯宝安	西南大学教育学部	18	25	3.0	4.0