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怎样让文言文课堂教学活起来
文言文
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"六读法",让文言文教学的课堂活起来
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收放结合,让文言文课堂活起来
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文献信息
篇名 让文言文教学“活”起来
来源期刊 西部教育研究 学科 教育
关键词 文言文教学 “活” 方法和技巧
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22,20
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨林 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
“活”
方法和技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究
季刊
四川省内江市东桐路705号
出版文献量(篇)
1316
总下载数(次)
18
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0
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