医学院校马克思主义基本原理概论课程的制度嵌入性分析

• 作者: 戈文鲁 葛洪刚
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 马克思主义基本原理 嵌入 分析
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 思想品德与医德教育
• 页码范围: 54-56
• 分类号: G4
• 字数: 4293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.01.017

摘要

本文从医学院校的管理层面、教师层面、学生层面分析了我国医学院校马克思主义基本原理概论课程运行过程中存在的主要问题,依据社会学中的嵌人性理论提出了改善马克思主义基本原理概论课程运行效果的整体构思.