高中化学规律化教学初探

• 作者: 沈光潺
• 来源期刊: 中学时代
• 关键词: 化学思维 课堂实例 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教法新探
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

越是复杂的化学问题越是可以用简单的方法去化解,往往会得到意想不到的效果.再把简单的化学问题规律化,便于学生的理解和记忆,可以收到事半功倍的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈光潺		5	1	1.0	1.0