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多种教学方式并举,提高普通化学课堂教学效果
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摘要：
针对普通化学课程基本原理多、知识点深等特点,提出多种教学方法并举的方式提高课堂教学效果,激发学生学习热情及积极性.
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普通化学
课堂演示实验
教学效果
探索
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翻转课堂
普通化学
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互相讨论式教学
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课堂教学
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基础生物化学
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普通化学
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期刊影响力
高师理科学刊
主办单位：
齐齐哈尔大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9831
CN：
23-1418/N
开本：
大16开
出版地：
齐齐哈尔市文化大街42号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
5509
总下载数（次）
5
总被引数（次）
11713
期刊文献
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