巧用课堂生成性资源 激励主动参与性学习

• 作者: 李志芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 参与性学习 生成性资源 课堂 巧用 激励 加工工艺 著名学者 制造工艺
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014

摘要

著名学者张志公先生指出：＂学语文和学其它课程不同,学语文不是从不知到知,从不会到会的过程,而是从已知已会的基础上不断加工的过程,这是一种加工工艺,而不是制造工艺。＂[1]语言是鲜活的,在日常的生活和学习中不断地生成与创造，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志芳		3	0	0.0	0.0